Archiv der Kategorie: Allgemein

Bericht der AK-Tagung „Umwelt- und Klimapolitik in Bewegung: Politisierung, Mobilisierung und Transformation in Zeiten der Krise“

Vom 22. bis 24. Februar 2023 veranstaltete der AK Umweltpolitik/Global Change in Zusammenarbeit mit der Juniorprofessur für Global Environmental Governance, Westfälische Wilhelms-Universität Münster und der Fachgruppe „Internationale Beziehungen“, Technische Universität Darmstadt eine offene Tagung zum Thema “Umwelt- und Klimapolitik in Bewegung: Politisierung, Mobilisierung und Transformation in Zeiten der Krise”. Ziel der Tagung war es, die Wechselwirkungen zwischen unterschiedlichen (disruptiven wie kontinuierlichen) Formen gesellschaftlichen Wandels, neuen Ansätzen des Klimaaktivismus und Veränderungen in der Umwelt- und Klimapolitik zu analysieren und zu diskutieren.

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Bericht zu den AK Umwelt-Aktivitäten auf dem 28. DVPW-Kongress (online)

Vom 13.–16. September 2021 fand der 28. Wissenschaftliche Kongress der Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaft (DVPW) unter der Überschrift „Wir haben die Wahl. Politik in Zeiten von Unsicherheit und Autokratisierung“ statt. Der AK Umweltpolitik/ Global Change hielt im Rahmen des Kongresses seine Mitgliederversammlung ab und war an der Ausrichtung verschiedener Panels beteiligt.

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Working Paper „Digital Sustainability Education – Potential, Development Trends and Good Practices“

Die Ergebnisse des Online Workshops „Digitale Nachhaltigkeitslehre: Innovative Lehrpraxis und Didaktik in Zeiten der Krise“ sind soeben in einem Working paper veröffentlicht worden:

Schwindenhammer, S.; Strobehn, K.; Breitmeier, H.; Hickmann, T.; Lederer, M.; Marquardt, J.; Weiland, S. (eds.) (2021). Digital Sustainability Education – Potential, Development Trends and Good Practices, SDGnexus Network Working Paper 03-2021. Center for International Development and Environmental Research (ZEU), Justus Liebig University Giessen. DOI: http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-99.

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Online-Workshop „Digitale Nachhaltigkeitslehre: Innovative Lehrpraxis und Didaktik in Zeiten der Krise“ – Bericht

Der DVPW Arbeitskreis Umweltpolitik und Global Change (AK Umwelt) und das Zentrum für internationale Entwicklungs- und Umweltforschung (ZEU) luden vom 25. bis 26. März 2021 ein zu einem interaktiven Austausch über Fragen der innovativen Lehrpraxis und Didaktik in der digitalen Nachhaltigkeitslehre. Der Online-Workshop versammelte 36 engagierte Teilnehmer*innen verschiedener Universitäten und Bildungseinrichtungen aus Deutschland, Frankreich, Niederlande, Belgien und Chile.

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Special issue „The 2030 Agenda for Sustainable Development: Transformative Change through the Sustainable Development Goals?“

Politics and Governance 2021, Volume 9, Issue 1 – Open access.
Edited by Thomas Hickmann, Markus Lederer, Jens Marquardt, Sandra Schwindenhammer and Sabine Weiland

Wir freuen uns, dass das vom Sprecher*innenkreis des AK Umwelt herausgegebene Special issue soeben erschienen ist! Die Beiträge basieren auf der Tagung zum Thema „Die Nachhaltigkeitsagenda der Vereinten Nationen“, die wir in Zusammenarbeit mit der Schaderstiftung im März 2020 in Darmstadt veranstaltet haben.

Zum Inhaltsverzeichnis und den Artikeln.

AK Umwelt-Tagung zum Thema „Die Nachhaltigkeitsagenda der Vereinten Nationen: Konzept, Entstehung und Wirkung der Sustainable Development Goals“ – Vielen Dank!

Am 5. und 6. März 2020 veranstaltete der AK Umweltpolitik/Global Change in Kooperation mit der Schader-Stiftung eine Tagung mit dem Titel „Die Nachhaltigkeitsagenda der Vereinten Nationen: Konzept, Entstehung und Wirkung der Sustainable Development Goals (SDGs)“. Ziel war es, eine erste Bilanz und Wirkungsanalyse der SDGs aus politikwissenschaftlicher Perspektive zu erarbeiten.

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Austausch, Vernetzung, Weiterbildung: Workshop zum Thema „Nachhaltigkeit und Politik in der Lehre“

Angesichts globaler Herausforderungen wie dem Klimawandel stehen wir vor tiefgreifenden wirtschaftlichen, sozialen und politischen Veränderungen. Unter dem Stichwort „Nachhaltigkeit“ werden komplexe Veränderungsprozesse angestoßen, die Universitäten und andere Bildungseinrichtungen jedoch vielerorts an ihre Grenzen stoßen lassen. Für die politikwissenschaftliche Lehre bietet Nachhaltigkeit als Thema große Chancen für einen interaktiven und interdisziplinären Austausch in Seminaren und Vorlesungen. Gleichzeitig stellen sich dabei grundlegende Fragen: Wie gehen wir mit der Komplexität nachhaltiger Politik im Hörsaal um? Welche Methoden sind sinnvoll? Wie lassen sich interdisziplinäre Curricula entwickeln und umsetzen?

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